神奇的纸教学设计一等奖_神奇的纸教学设计一等奖

神纸教学设计一等奖《神奇的AI——图像识别》 三位老师从课程设计意图、教学流程设计等几个方面对课例进行了讲解，并采用场景化的教学方式，让学生了解人脸识别的过程和原理，理解语音识别的原理和流程，实现学生在人工智能学习方法上的突破性成长。学校相关负责人表示，这次“会派教学和助教等我继续”。

神纸教学设计活动紧紧围绕“落实语文核心能力的大单元学习任务设计与实践”教研主题。四年级由何秀荣教《神奇的洪水神话》。这是语文同步阅读教材的内容，也是语文教材第四单元神话单元的有效拓展。何老师根据单元整体解读教材，并以此内容作为阅读神话和创作神话故事的桥梁。我会继续讲下去。

魔纸教学设计方案上智能黑板的设计，生动地展现了体验式教学，是提高教学质量的“锦上添花”。老师们，教学时，摆脱粉笔、圆规、三角的束缚，好好思考一下吧！提高教育教学质量和教育管理水平，促进教育公平和高质量均衡发展。 “丰富多彩的新创课程，打开了神奇的科学之门。”学校负责人说，好好学习吧！