登高教案_登高教案分析

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＋ω＋ 重阳登高,老人百感千愁涌上心头,面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,无心游赏,触景伤怀,写下了这千古传唱的著名诗篇《登高》,抒发了自己的内心的无限...第一篇:《登高》教学设计 高中新人教必修三《登高》教学设计 兴国一中 【教学目标】 许斌 1.了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。 2.注意诗歌朗诵的停顿重音等技巧,掌...

登高教案 篇1 教学目标: 1、反复诵读诗歌,领会情景交融的写作手法。 2、赏析诗歌意象,体味作者的思想感情。 3、体会杜诗蕴含的深沉忧思。 教学重点: 掌握由诗歌意象品味诗歌意境的...那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的杜甫《登高》优秀教案设计(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读! 杜甫《登高》优秀教案设计 篇1 教学目标: 通过对诗...

杜甫《登高》优秀教案设计 篇1 教学目标: 通过对诗中意象的赏析,体会它塑造的意境 通过对诗中关键字词的把握,来体会作者的思想感情 教学重点、难点:体会诗歌中的意象为本文奠...《登高》教案(通用23篇) 1、 题解 杜甫诗以律诗见长,《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年(767)九月重阳节登高时所作。当时杜...

《登高》教学设计 篇1 教学目标 1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。 2、掌握诗歌吟诵的基本方法。 3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦...《登高》教学设计1 实习班级 课程标题 教学目标 教材分析 教学重点、难点分析 学情分析 教学过程设计: 一、创设情景,新课导入 1、由重阳节导入,王维《...