教师管理制度建设_教师管理制度建设

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教师管理制度建设民办高职院校师资队伍建设整体滞后，学历、职称整体偏低，博士学历教师偏少，尤其是“双师型”师资储备整体不足。加之行业实践与培训机制不畅，教师实践能力缺乏痼疾长期存在，培养人才质量无法满足行业产业迭代升级需求。健全“固定岗+流动岗”管理制度对于加强民办高职教育师还有呢？

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