小学课文项链公开课

发布时间：2024-07-07 13:21
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项链教学反思如何写

项链教学反思如何写 《项链》是人教版小学一年级语文上册的一篇课文。通过描写大海的景色，使我们感受到浪花的可爱、大海的美丽。在上这堂公开课结束时，老师们对...

自由之精神,独立之思想

在关于郭初阳老师《项链》的评课对话中,一位老师曾提到:郭老师的课,亮点太多,“让学生眼花缭乱,学生以为抓住了什么,而砂矿却无声无息地从指缝中滑落,最后手上几乎...

人教版小学语文说课稿

今天,我们学习一篇有趣的课文(板书课题),课文里所讲的桥会让同学们大开眼界。) 二、初步学习课文,了解课文内容 1.指名分段朗读课文。 2.兰兰跟爷爷过了几种桥?各...

小学语文如何运用课堂提问技巧

(镜头一)师:“同学们,今天我们来学习第三课,请同学们自由朗读课文。”朗读的要求是什么?通过朗读要达到什么目的?不清楚。(镜头二)师:“哪些同学能有感情的把这段课...

二年级班主任及语文教学工作总结

分析课文时不要试图把所有的东西都塞给学生,应当给学生留下充分的思考空间,以培养学生想象思维能力。比如《项链》的...

小学课外阅读指导课教案

《好书交流会》——课外阅读指导课教案：一、指导目的：1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一...

给老师的一封信1000字,在线等!!!

一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的，经过您这一节课，我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课，让我爱上...

《听窦桂梅老师讲课》读后感

如果每节课都让学生得到一颗哪怕极小的珍珠,而不是一堆沙土,那么一学期学生就会得到一串珍珠项链。随着时间的推移,学生得到的会比我们想象的更加丰富,会无比地璀璨...

小学教师进行教育教学科研是怎样的

3、学会用心,做一个善于积累的人 朱永新教授:中小学老师搞教育科研,就是应该从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始。把这一串串的珍珠串起来,那就是...

学生形象礼仪的一般要求

小学生说话要文明礼貌，虚心听讲，不说粗言秽语，不说谎话，不自夸自擂，不出口伤人，不喧哗取宠。学生形象礼仪图片如下图：学生形象礼仪二、仪表礼仪 1、小学生着...

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