渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫,这个小图书馆所有的文...
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上...
五年级我的长生果课文 我的“长生果”(课文原文) 作者:叶文玲 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流...
看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字,说这个“嵌”字用得特别传神时,我脸红了。 我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写...
这个意思是说比较的后果让人瞠目结舌。
27课五年级上册我的长生果以下几句话能看出作者爱读书:1、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一...
《长生果》这篇课文是带星号课文,属于自主学习课文,一般不要求背诵,自己熟读理解课文的内容即可。
第1段:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。第2段:像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,...
原文:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉...
课文第27课《我的“长生果”》是著名作家叶文玲的一篇散文。这篇散文主要回忆了作者少年时代的读书生活,表达了读书的独特感受,以及读书对作者生活的影响。
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