如幼儿用眼睛观察到白天和夜晚的诸多景象,形成对白天和黑夜的丰富的表面认识,这时建构《认识白天和黑夜》的课题,引导幼儿对白天、黑夜的各种表象在观察的同时进行...
在教学工作中,深入领会《纲要》精神,关注幼儿的个体差异和不一样需要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满...
在教学工作中,深入领会《纲要》精神,关注幼儿的个体差异和不一样需要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都...
2、这些是白天的景色还是晚上的?为什么? 3、教师总结:原来黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜欢上海美丽的夜景了,我已经把它画下来了。 二、介绍活动材料,操作规则 1...
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