如《紫藤萝瀑布》一文,在朗读教学中,让学生读出“一片辉煌的淡紫色的明净色调,像瀑布从空中垂下”的磅礴气势,“紫色条幅上的点点银光”的生命的欢乐,教学生读...
紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷:藤萝不与群芳争,独自开在花谢时,踏春无人恋,蜂蝶亦不顾,而它们却尽情地展示着自...
《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元,内容以人生为主题,都是抒写人生感悟,这篇...
教师小结:面对紫藤萝瀑布,作者的感情为什么会有那样的变化,对生命会有那样的感悟呢?1982年是极左论调笼罩的年代,十多年前的一大株紫藤萝被拆掉,理由是“花和生活腐...
这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开,而引发对生命的感慨,文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的.美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布,错落有致,阳光下的跳...
一、自学内容及自学目标 1.自学内容 《紫藤萝瀑布》2.自学目标 (1)掌握全文思路。(2)指导训练朗读。二、重点、难点 学习重点:整体把握全文思路,积累语言。学...
学习难点:指导训练朗读三、自学提纲1. 朗读课文,生字词正音迸溅( ) 伶仃( ) 盘虬卧龙( ) 仙露琼浆( ) 酒酿( ) 2. 作者为什么把“紫藤萝花”比喻成“瀑布”,这写出...
《紫藤萝瀑布》是九年义务教育课程标准新教材人教版七年级上册第一单元第四课,这是一篇精读课文。阅读本课可和《走一步,再走一步》、《生命生命》进行比较,扩展阅...
再由此引入紫藤萝,这一段截取于苏州园林的紫藤萝一定会给学生以视觉的巨大冲击,让没有见过紫藤萝的学生,一开始就融入在这美的意境中,真正体会“紫藤萝瀑布”的...
指导学生品出语言美感,总结朗读技巧。充分尊重学生在学习过程中的独特体验。此外,本课教学的朗读品味,理解感情等环节,让学生自主找寻语言美点、与同学合作解决问题...
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