花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来? 要靠劳动来创造。 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它。 ...
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来? 要靠劳动来创造。 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它。 ...
花阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造,青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶贪玩耍,不...
1.教师:“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场) (二)出示图谱 1.教师:“你们看花园的花多美啊,我...
小蜜蜂,采蜜忙,勤劳一生最光荣, 寒号鸟,不做窝,好吃懒做多可耻。 小蚂蚁,力气大,团结互助最光荣, 老狐狸,心眼多,损人利己多可耻。 小黄狗,门前站,诚实守信最光荣, ...
[鲜花开]花园里,鲜花开,鲜花开一朵朵,真可爱,真可爱一个小黄鹂呀,蝴蝶纷纷飞呀飞来飞去多呀多愉快小朋友,快快来,快快来手拉手,跳起来,跳起来多像小蜜蜂呀,亦像花蝴...
1、创设¨蜜蜂釆蜜”情境,教师与幼儿共同扮蜜蜂播放歌曲《蜜蜂做工》,引导幼儿熟悉歌曲旋律,进行简单的发声练习。 提问:春天来了,小蜜蜂们采蜜时是怎样发出声音的?...
教师演唱第 1 句并提问:小蜜蜂要去釆花蜜时心情是怎样的?引导幼儿感受小蜜蜂勤劳做工的愉快情绪。 (4)引导幼儿感受小蜜蜂匆匆忙忙采蛮的情景,尝试用动作和声音表现...
鲜花开]花园里,鲜花开,鲜花开一朵朵,真可爱,真可爱一个小黄鹂呀,蝴蝶纷纷飞呀飞来飞去多呀多愉快小朋友,快快来,快快来手拉手,跳起来,跳起来多像小蜜蜂呀,亦像花蝴...
1、在日常生活中观察、认识小蜜蜂。 2、歌曲图谱。 活动过程: 一、复习歌曲《春天歌》,引入主题。 1、教师模仿蜜蜂的叫声,创设情境。 师:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,你们猜猜...
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