一年级下册荷叶圆圆教学反思1 在这节课中,我和学生的配合相当默契,这是让我感到欣慰的。下面就授课的内容谈几点自己思考: 第一,在开课之初,引导学生复习了生字,不...
语文《荷叶圆圆》教学反思 篇1 人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。在《荷叶圆圆》的教学中,我主要想加强识...
3.要重视课堂生成性资源的利用。在教学第一段时有一种BBA式词组,如“荷叶”中的“圆圆的,绿绿的”,在这类词组在状物描写中很形象,但我在...
一年级荷叶圆圆教学反思1 《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。所以,课堂上给学生创设一个轻松、活泼的氛围,让学生愉悦地学习课文。一、激情导入,激...
《荷叶圆圆》这篇文章语言优美,想象丰富,读起来轻松活泼,字里行间都洋溢着童真童趣,十分贴合学生的心理。 在教学的过程中, 我充...
一、识字教学时 1、我通过让孩子们自主学习生字,然后让孩子教孩子读生字。2、在巩固练习时,我利用一个游戏“猜字”这样孩子的兴趣非常的浓厚,进一步让孩子自主...
一年级语文《荷叶圆圆》说课材料及教学反思 首先本课时的学习目标有三点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词...
我先引导学生用自己的语言描述,这是什么样的荷叶,学生会说出圆圆的荷叶,绿绿的荷叶,继而引导学生对比课文原句,这里利用希沃白板的蒙层功能,从而发现同一个意...
荷叶圆圆教学反思优缺点如下:1.开启童心童趣,让学生“入情”。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关...
荷叶圆圆教学反思 篇1 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。 “圆圆的、绿绿的荷叶是小水珠的摇篮;是小...
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