青春期心理健康教案篇1 学习目标: 1、知识目标:了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征; 2、情感目标:学生正确认识、分析和对待青春期心理问题; 3、学生能够初...
此外,还有“追星现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题,教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导,其说服力远远胜...
青春期是孩子成长的一个非常重要的阶段,这一时期的孩子正处于初中阶段,由于学习的压力和身体结构发了一些显著的变化,伴随而来的是孩子的心理也会发生很大的变化...
青春期教育是【初中】心理健康教育的重点内容。青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,在生物学上是指人...
心理健康教育的对象应以正常学生(包括有轻、中度心理健康问题的正常学生)为主,因而心理评估的功能就不应只是进行心理症状学诊断或心理病理分类学诊断,而也应重视对...
一、青少年的主要心理特点 (1)叛逆心理在这一时期一般对外界的说教和压制十分反感和抵制。(2)情感丰富但是不稳定青春期的发育不成熟,往往表现为青少年易动感...
在青春期教育中,应及时引导青少年学习生理卫生常识,了解性生理方面的科学知识,以消除对性的神秘感。如果对青春期出现的性冲动、性欲求、性意识不了解,可能出现...
6.有关青春期的健康知识和性知识 青春期是儿童向成人过渡的中间阶段,有人把它称为“人生历程的十字路口”,它既与儿童有别,又与成人不同。贯穿青春期的最大特征是...
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一项心理学试验显示,当精神紧张的人在观赏金鱼或热带鱼在鱼缸中姿势优雅地翩翩起舞时,往往会无意识地进入“宠辱皆忘”的境界,心中的压力与孤独感也会大为减少。 青...
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